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“Hashtag” ahora en Facebook
Al parecer esta Red Social incorporará el tan famoso numeral (#) de Twitter en su plataforma. ¿Competencia con el microblog?
Según la publicación de The Wall Street Journal el pasado jueves 14 de marzo, la gran compañía de Facebook se encuentra trabajando en la implementación de hashtag para que sus usuarios puedan encontrar grupos, comentarios y participaciones sobre un tema específico en tiempo real, como lo acostumbra a manejar Twitter.
En microbloggin Twitter se usa el símbolo del hashtag (#) acompañado de una etiqueta de algún tema específico, con el objetivo de que los internautas puedan hallar el contenido de forma rápida, sistema que al parecer se pondrá en práctica para la Red Social más reconocida, para que los usuarios puedan organizar sus comentarios.
Con esta nueva iniciativa queda claro que la competencia entre Twitter y 
Facebook comienza, pues a pesar de que cada una fue creada con objetivos de mercados diferentes, ambos se encuentran compitiendo en el mismo sector y sin pensarlo han implementado características de una y otra.
En este sentido, hay que reconocer que usar los hashtag está de moda, pues también es utilizado en otras Redes Sociales como es el caso de instagram además este signo (#) tiene el privilegio de ser aceptado por los internautas, lo que sin duda alguna ha permitido su propagación en la web 2.0.
Durante el 2012 los hashtag más utilizados según Marketingdirecto.com http://bit.ly/UCM4XE
“1. #nowplaying. Ha sido tendencia tanto a nivel mundial como local. Con esta etiqueta los usuarios de Twitter comparten qué música están escuchando en ese momento.
2. #oomf o #udms (“uno de mis seguidores”). Este hastag se utiliza para hablar de forma discreta de una persona, ya sea para señalar una atracción o destacar algo bueno o malo, pero preservando su identidad.
3. #blessed o #bendigo. Utilizada para agradecer a personas o a su propia suerte en la vida. Esta etiqueta funciona para lanzar mensajes positivos en su mayoría.
4. #quote. Etiqueta para hacer referencia a citas de otras personas, normalmente muy conocidas, aunque en algunos casos se emplea para atraer seguidores a través de las menciones.
5. #Irt o #rp (“Retuit pasado”). Los usuarios pueden considerar que deben retuitear algo para posteriormente contestarle. Con esta etiqueta se hace referencia al mensaje previamente retuiteado.
6. #salute o #saludo. Una etiqueta simple pero que conectó a millones de usuarios.
7. #news o #noticias. Una de las principales funciones de la red social consiste en llevar de forma rápida la información a los usuarios. Además, es el usuario el que decide, siguiendo a unos u otros medios, qué información va a recibir. La etiqueta #news se emplea cuando un usuario valora que un tuit posee un contenido noticioso y pretende darle cierto grado de credibilidad.
8. #followfriday o #FF. Se trata de una etiqueta programada para un día de la semana. El usuario recomienda a sus seguidores una cuenta para seguir, la cual queda también indicada en el tuit.
9. #throwbackthursday o #tbt. Invita a los tuiteros a subir fotos, canciones o vídeos sobre su pasado. Una fotografía de la infancia o con un grupo de amigos tiene un espacio especial los jueves en Twitter.
10. #shoutout. La esencia es la misma que la del anterior #FF, recomendar seguir a un usuario, pero a su vez se emplea también para mandar un saludo a un seguidor, dar ánimos o expresar cierto respeto.”
A principios del 2013, se conoció que Facebook trabajó en las mejoras para su buscador de contenidos, con el fin de facilitarle a sus usuarios encontrar fotografías, contenido de interés y hasta lugares más visitados o que más les gusta a los internautas, en este sentido los hashtag ayudarían en la tarea de rastrear información por temáticas entre la red de amigos, dando como resultado la misma cantidad de información que se pude conseguir a través de los # en Twitter.
Teniendo en cuenta lo anterior, empiezan a suscitar muchas dudas y preguntas al respecto entre los internautas, ya que en el caso de Facebook se manejan unas políticas de seguridad diferentes a las de Twitter, sin embargo se siguen viendo opiniones divididas con esta idea, solo resta esperar cual es la decisión final.
¿Y ustedes que opinan con respecto a los hashtag en Facebook?
Nelly Cortes
Analista e investigadora de Social Media
Green pace el líder de las campañas exitosas en redes sociales
GreenPeace la compañía que desarrolla campañas exitosas en redes sociales, contra las marcas que 
no contribuyen a detener el cambio climático, que no protegen la biodiversidad, que ayudan a la contaminación y no preservan los océanos y especies en todo el mundo; se ha convertido en un claro ejemplo de cómo realizar estrategias de impacto a través de los medios digitales.
No cabe la menor duda que GreenPeace a nivel mundial, es una de las marcas líderes en el desarrollo de campañas exitosas en redes sociales, no solo porque los temas son controversiales, donde se ve drásticamente afectada la imagen de la compañía, sino porque aplican una estrategia clara y aprovechan las herramientas digitales de la manera más adecuada.
Esto se debe, a que entienden el poder y el alcance que tienen las redes sociales en millones de usuarios, valiendose de estos medios para lograr sus objetivos empresariales. También, porque saben que a la hora de implementar una campaña no solo pueden contar con una estrategia de carácter on-line, sino que es clave que esta esté acompañada de una estrategia off-line. Pues precisamente cuando se hace este mix, es que se logran mejores resultados.
En el caso de las marcas, son precisamente ellas las que más se han visto afectadas por estos hechos, pues su reputación online, gravemente se ve perjudicada, debido al innegable impacto que tienen las iniciativas emprendidas por parte de Greenpace.
En ese sentido, vale la pena recordar dos grandes campañas que ha desarrollado GreenPeace, que sin duda han dado mucho de qué hablar en redes sociales.
La primera de ellas y una de las más recientes fue la dirigida contra la marca de coches Volkswagen, ya que según Greenpace “se opone a dos legislaciones europeas fundamentales para evitar el cambio climático producido por sus coches” Como nos los explica Juan Merodio, en su más reciente publicación, ideas de marketing 2.011, en esta importante estrategia Greenpace, creó la página vwdarkside.com. Allí se encontraban con un vídeo, que tuvo más 90.000 reproducciones. Después de que los usuarios podían ver el vídeo tenían la posibilidad de unirse a la “Alianza Rebelde” donde comunicaban a Volkswagen cual era el deseo porque ellos cambiaran. Otra de las interesantes estrategias, que quien quisiera obtener el título de “Gran Maestro Jedi” le solicitaban a los usuarios que compartieran el contenido con el fin detener la máxima viralidad, uniéndose en la primera semana a más de 160.000 personas.
La segunda de ellas, fue el caso de Nestle, donde tenían como objetivo fomentar y creer en la participación ciudadana. El cambio que querían lograr con esta fuerte campaña, era que Nestle dejará de comprar aceite de Palma a un proveedor que se dedicaba a desforestar este bosque. Según uno de los Community Manager de Greenpeace, información publicada por Francisco Álvarez, en el medio Diario Responsable, los contenidos de la campaña fueron diseñados y creados de manera específica y personalizando el mensaje para cada canal.
Ahora bien, vale la pena preguntarnos que han tenido de particular estas dos campañas, ¿cuáles han sido las estrategias y principales elementos para lograr sus objetivos?
Una de las ventajas que tienen todas las campañas de GreenPeace, es que siempre le dan la oportunidad a los usuarios de participar con sus comentarios, videos, enviar fotografías, crear espacios de interacción con los mismos, quienes son ellos al final los que se vuelven los activistas de la marca. Además, un punto a su favor es que siempre les explican a su comunidad a través de su sitio web, cuál es la dinámica del concurso, cómo pueden participar y qué van a lograr con eso. También, además de la variedad de canales y herramientas digitales que crean para el desarrollo de su campaña, diseñan un mensaje claro y apropiado por cada público de interés.
Todo esto ha llevado a GreenPeace, a que con cada una de sus estrategias puedan ver la rapidez de la reacción de sus usuarios, logren resultados rápidos y concretos, pese a que en ocasiones han tenido que tomar acciones de mejoras.
Finalmente, mientras las marcas no actúen responsablemente con el mundo y con sus consumidores, GreenPeace a nivel global continuará diseñando campañas donde las marcas quedarán expuestas a través de las redes sociales; con el objetivo de que tomen conciencia de los malos hechos que están causando y se comprometan a detener el cambio climático, a proteger la biodiversidad, a evitar la contaminación y a preservar los océanos y especies en todo el mundo.
Vea algunas de las campañas realizadas a nivel global por GreenPeace
Campañas en Colombia
http://www.greenpeace.org/colombia/es/campanas/
Campañas en México
http://www.greenpeace.org/mexico/es/Campanas/
Campañas en España
http://www.greenpeace.org/espana/es/Por-dentro/?/campanas_greenpeace/
Derly Osorio
Coordinadora de proyecto/ SISGECOM
@osorioderly
Whatsapp, cero en conducta
Un reciente caos se presentó en la Universidad Politécnica de Cataluña, quien denunció a la Academia SOL, entidad especialista en asesorías académicas, por filtrar a través del chat móvil WhatsApp las respuestas de un examen de la asignatura Electromagnetismo.
De acuerdo con una investigación al interior de la universidad, dos estudiantes, que no aparecen matriculados en los registros de admisiones, ingresaron al salón donde se estaba llevando a cabo la prueba; recogieron el examen y abandonaron la clase minutos después para poder revelar las respuestas a alumnos de la Academia que estaban conectados por ese chat.
Otro escándalo se dio en la prestigiosa Universidad de Harvard; “Las respuestas de más de la mitad de alumnos de una clase de 250 personas eran similares e idénticas. Sería el caso más grave en la historia reciente de la prestigiosa universidad” (bit.ly/OHs86s).
Según explicó el decano de la facultad que se vio involucrada en el escándalo, varios grupos de estudiantes estuvieron presuntamente trabajando en conjunto para responder a las preguntas mediante un intercambio de correos electrónicos y mensajes al celular, violando la política de no colaboración que aparecía en el examen.
Lamentablemente los avances de la tecnología, para este caso, se han convertido en el dolor de cabeza de miles de docentes
que han optado por suspender el uso de celulares durante el desarrollo de la clase. No es ilógico pensar que llegará el momento, si es que no está pasando en la actualidad, en que antes de ingresar al aula los estudiantes deberán entregar al profesor sus teléfonos celulares, para evitar cualquier tipo de escándalo que pueda afectar la imagen de la institución.
Son muchas las comúnmente llamadas “mañas” que se ingenian los estudiantes, para obtener mejores resultados en sus respectivos exámenes, y todo a través de los celulares!! En Chile, por ejemplo, se presenta un caso muy particular que ha sido reseñado por el diario emol: “Entre las novedosas técnicas que presentaron los académicos está la posibilidad de escanear la etiqueta de una botella de bebida y cambiar el texto de los ingredientes por las materias que deben estudiar.
Subidos a la corriente de las nuevas tecnologías, los estudiantes dejan atrás las tradicionales «torpedos», escritas en pequeños papeles, en gomas de borrar e incluso en la piel del aprendiz, y dan un nuevo uso a los nuevos aparatos que permiten trasladar texto, imágenes o sonido en pequeñas dimensiones” (http://bit.ly/OHs86s).
Con el nacimiento del internet, los trabajos de los estudiantes se hicieron cada vez más sencillos; un simple coyp – paste aumentaba las hojas del preciado documento. En Reino Unido, las instituciones educativas cuentan con Turnitin, un programa que analiza la confidencialidad de los trabajos.
“Este software escanea pasajes del texto y los compara con una base de datos que contiene 155 millones de informes de estudiantes, 110 millones de documentos y 14.000 millones de sitios de internet” (bbc.in/eTUVyr).
Sin embargo, para el plagio a través de aplicaciones de celulares, sólo contamos con una solución: prohibir su uso en el salón de clases. Ante esta situación, miles de estudiantes estarán en desacuerdo con la medida.
Pero no olvidemos que los celulares fueron creados para facilitar la comunicación entre las personas; ni las redes sociales, ni los chats ni ningún tipo de aplicación móvil debe ser entendida, desde la enseñanza y el aprendizaje, como el medio para obtener buenas calificaciones.
Dónde quedan los valores, la iniciativa por aprender… les comparto la frase de Jude Carrol, autora del Manual para evitar el plagio en la educación superior: “Ser ‘original’ no significa tener ideas nuevas, nunca antes expresadas por el ser humano; simplemente quiere decir que hagas tu propio trabajo».
Paola Guzmán Vanegas
@paoguzmanv
Coordinadora de Proyecto
58% de los cibernautas manifestaron lealtad y apoyo al desaparecido mandatario Hugo Chávez vía redes sociales.
58% de los cibernautas manifestaron lealtad y apoyo al desaparecido mandatario Hugo Chávez vía redes sociales.
DESCARGUE AQUÍ EL ANÁLISIS DEL IMPACTO EN REDES SOCIALES DE LA MUERTE DE HUGO CHÁVEZ
El anuncio de la muerte del “líder de la revolución bolivariana”, el pasado 5 de marzo, generó miles de mensajes en redes sociales. Entre condolencias, críticas y burlas, los cibernautas reconocieron a Chávez como uno de los políticos más influyentes del mundo.
SISGECOM, empresa de comunicaciones especialista en gestión y análisis de la información en redes sociales, elaboró un informe sobre la participación de la ciudadanía frente a la muerte del que fue considerado el personaje más polémico en el escenario p
olítico. Se analizaron más de 1.800 opiniones generadas en su mayoría a través de la red social Twitter.
El estudio determinó que a pesar de la solidaridad que manifestaron los cibernautas, algunos ciudadanos expresaron deseos de felicidad, al considerar que la muerte del “hijo de la revolución” significa un cambio importante en la política de gobierno venezolana.
Finalmente, SISGECOM reveló que los temas de mayor impacto están relacionados con la vida y obra de Hugo Chávez, especialmente con el movimiento bolivariano q
ue sembró en algunos venezolanos la esperanza para salir de la pobreza; y la incertidumbre alrededor de su sucesor en las próximas elecciones, donde el Presidente (E) Nicolás Maduro se enfrentará por primera vez en las urnas a Henrique Capriles, quien tendrá un segundo intento por llegar al poder.
La gestión económica del “Comandante”
Asumió la Presidencia en febrero de 1999 y desde ese momento comenzaron las reformas más significativas del país, con la puesta en marcha de la Asamblea Nacional Constituyente para cambiar la Carta Magna y la creación de su República Bolivariana.
El 65% de los ciudadanos resaltó la labor de Chávez, especialmente la intensa labor económica realizada para sacar a miles de personas de la pobreza y al mismo tiempo, integrar a los países suramericanos como un continente fuerte.
La marea roja que despidió a Chávez
Los ciudadanos registraron una activa participación en redes sociales; con un 95% de mensajes positivos, los cibernautas expresaron sus condolencias y por supuesto su lealtad para el fallecido mandatario. Los amantes de las redes se unieron a la gran marea roja que despidió en las calles de Caracas al mandatario venezolano.
Nicolás Maduro V.S. Henrique Capriles
El próximo 14 de abril se llevarán a cabo las elecciones presidenciales en Venezuela. Las opiniones estuvieron divididas; un 50% de los usuarios de redes sociales apoyan a quien es considerado el “heredero de Hugo Chávez”. El otro 50% tiene una percepción negativa frente a la posibilidad de que Maduro llegue al poder.
En Venezuela, en los últimos meses, se vivió un ambiente de incertidumbre que captó la atención mundial de ciudadanos y medios de comunicación en este país latinoamericano; la muerte del Presidente venezolano, Hugo Chávez, representa la “orfandad” de algunos gobiernos y movimientos latinoamericanos, liderados bajo la bandera del socialismo del siglo XXI.
Desde el anuncio de la muerte del jefe de Estado venezolano, los mensajes en redes sociales no se hicieron esperar. Etiquetas como #FuerzaVenezuela, #HastaSiempreComandante, #Chavez, #Venezuela o #MuereChávez fueron las más usadas en las últimas horas en el mundo entero. Por su parte los medios de comunicación denotan un papel netamente informativo frente al desarrollo de este acontecimiento.
Adicionalmente, a través de los memes y videos sobre Hugo Chávez, la participación de la ciudadanía en redes sociales fue bastante controversial.
Los internautas desplegaron toda su imaginación y sentido del humor para expresarse sobre la muerte del mandatario venezolano. Los videos que explicaban las causas de la muerte de Hugo Chávez, registraron alrededor de 9.000 visitas.
DESCARGUE AQUÍ EL ANÁLISIS DEL IMPACTO EN REDES SOCIALES DE LA MUERTE DE HUGO CHÁVEZ
DESCARGUE AQUÍ EL ANÁLISIS DEL IMPACTO EN REDES SOCIALES DE LA MUERTE DE HUGO CHÁVEZ
Informe elaborado por Sisgecom (www.sisgecom.com.co–@sisgecom_pmi)
Escuchar un buen comienzo para la creatividad
“Las empresas que entienden el Social Media son las que dicen con su mensaje: te veo, te escucho y me importas”
Trey Pennington
Alguna vez leí esta historia en una presentación de ‘Ciego y publicista’ “un ciego estaba sentado en un andén, con una gorra a sus pies y un pedazo de madera que, escrito con tiza blanca, decía: “POR FAVOR AYÚDEME, SOY CIEGO”.
Un ciudadano que pasaba frente a él, se detuvo y observó unas pocas monedas en la gorra. Sin pedirle permiso tomó el cartel, le dio vuelta, tomó una tiza y escribió otro anuncio. Volvió a poner el pedazo de madera sobre los pies del ciego y se fue. Por la tarde, el ciudadano volvió donde el ciego y notó que su gorra estaba llena de billetes y monedas. El ciego reconoció sus pasos y le preguntó qué había puesto de nuevo en su cartel. El transeúnte le contestó “Nada que no sea tan cierto como tu anuncio, pero desde otra perspectiva”, sonrió y siguió su camino. El nuevo cartel decía: “ES PRIMAVERA… Y NO PUEDO VERLA”.
La creatividad tiene la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas, es la habilidad de llegar a conclusiones diversas y generar 
nuevas y novedosas estrategias en redes sociales.
Un error por el cual algunas veces no somos “creativos” es debido a que sistemas educativos tradicionales se basan en mostrar estrategias y ejemplos que sesgan a los estudiantes, esto limita la creatividad de generar nuevas habilidades para aplicar a campañas en medios sociales.
A muchos de nosotros nos trasfirieron la imagen de que la creatividad es sólo para cierto tipo de expertos; aquellos que se desenvuelven en el campo del diseño gráfico, la publicidad, la música y las artes.
Hay que romper ese paradigma de estas áreas de estudio especializadas de ser “auténticos creativos”, rescato el ejemplo de Mark Zuckerberg un programador que innovó con una plataforma para compartir contenidos de interés entre familiares y amigos.
Hoy en día grandes empresas y organizaciones están requiriendo el perfil del Community Manager con la capacidad creativa para el desarrollo de estrategias de alto impacto para ampliar su campo de mercado y prestar un mejor servicio a través de redes sociales, en este sentido, es importante que los Community Managers y los que están incursionando les recomiendo estos 6 tips para que los aprovechen:
1. Escuche: dejar que los usuarios hablen de la marca o producto, sin intervenir como empresa. Esto va ayudará a que se comprenda cuáles son los pro y contra de lo que se está ofreciendo. Proporcionando importantes datos para utilizar.
2. Analice su entorno: establezca detalladamente las características que definen a su perfil a cual se va a dirigir, conozca muy bien que hace la competencia, se puede llevar un referente de cómo están manejando las redes sociales y aplicar lo que le sirva o fortalecerlo. Recogiendo
3. Vanguardista: estar todo el tiempo a la delantera de lo que está pasando en la web 2.0 y conocer muy bien a sus seguidores, para saber de qué y cómo hablarles de acuerdo a los canales de medios sociales escogidos.
4. Contenidos: elabore muy bien qué le va a contar a los seguidores y fans de su marca, cómo les va a dar valor a lo que ellos vean y lean en su página, este lo resalto porque es de lo más importante en la elaboración de la estrategia, puesto que va a marcar la diferencia de cómo me voy a dirigir a los usuarios.
5. Benchmarking: este le va ayudar a determinar que está ejecutando la competencia, en ese sentido podrá innovar en lo que vaya hacer en medios sociales sin repetir lo que hacen los demás.
6. Monitorización: es importante que mida lo que hace a través esta podrá identificar si fue innovador en lo que está ejecutando en redes sociales, a su vez sabrá identificar que puede potencializar o mejorar.
Finalmente implementando estos tips que recomiendo, el Community Manager podrá ejecutar su cargo con innovadoras estrategias para la marca y demostrar que la creatividad la brinda la buena gestión y estar conectados con los usuarios.
Mario A. Cardona B.
Community Manager / Sisgecom
@marioacardonab
Ciberbullying, un fenómeno que surgió en el aula y se tomó las redes sociales
La diferencia entre el matoneo que se vive en los salones de clase y el que desafortunadamente hoy se practica en la red, es que el primero se realiza cara a cara, mientras que en el segundo el perpetrador se acoge bajo la figura del anonimato.
Siempre he creído que las redes sociales puede aportar a la educación de los niños; en artículos anteriores he tratado de mostrar cómo influyen los avances de las nuevas tecnologías en la formación de los menores, cómo la creatividad y la innovación han permitido que los docentes de esta generación, encuentren una forma más dinámica de educar e impartir conocimiento.
Sin embargo, no puedo ser ajena a un fenómeno que día a día afecta a miles de niños no sólo en Colombia sino en cualquier parte del mundo. 
El famoso matoneo ha dejado el salón de clases para introducirse en el mundo de los medios digitales. Facebook y Twitter se convierten para muchos padres de familia en un dolor de cabeza; las redes sociales ya no son vistas como una herramienta educativa, sino como una amenaza para el bienestar de los hijos, como consecuencia de estas absurdas prácticas.
Julian Doley, experto sobre el tema de la Universidad Edith Cowan de Australia, aseguró en una entrevista para el diario El Tiempo, que “definitivamente hay amenazas online que pueden afectar la percepción de seguridad y la experiencia positiva de navegación de los niños (…) estamos viendo que más y más niños entran a formar parte de las redes sociales, de 10 y 11 años, que se saltan las restricciones de edad” (http://www.latinoaustralia.com/estudiar-australia/noticias-australia/El-matoneo-virtual-es-un-problema-de-comportamiento-social).
Todos los niños están expuestos constantemente al matoneo, pero son mucho más vulnerables los que no cuentan con la 
supervisión de padres y/o adultos responsables. Por eso es importante, y una de las principales recomendaciones, que los computadores a los cuales los niños pueden tener acceso deben tener restricciones de navegación.
Entre las consecuencias que puede traer este tipo de abusos, se destacan las quejas sománticas, miedo a ir al colegio, soledad, angustia, bajo rendimiento académico, baja autoestima y depresión.
En Colombia, el más reciente caso se presentó en El Poblado (Medellín). Un niño de 12 años fue víctima de mensajes que ponían en duda su sexualidad. A través de Facebook, fueron publicadas fotografías del menor; adicionalmente se había creado un grupo en el que las personas podrían participar y comentar las razones por las cuales este niño era considerado gay.
“Según las cifras publicadas en 2010 en el sitio web de delitos informáticos de la Policía Nacional, del total de denuncias un 10.5% de las personas manifestaron haber sido víctimas de suplantación de identidad en el chat; un 7.4% fue víctima de rumores y falsedades en redes sociales; 7.3% sufrió amenazas en Messenger; un 6.6% se encontró con fotos de ellos mismos, consideradas indiscretas, y un 1.2% recibió videos comprometedores por e-mail.
En muchos casos, las personas que incurren en estas prácticas sienten un aparente manto de impunidad cuando se trata de Internet” (bit.ly/YzwDSU). A pesar de que las redes sociales están siendo utilizadas para este tipo de acto atroz, a través de éstas también se ha generado el rechazo al matoneo virtual o ciberbullying.
Campañas como NO Al bullying y matoneo congregan a docentes y estudiantes a alzar la voz en contra de quienes se dedican a humillar y afectar la imagen de los más pequeños. Invito a todos los menores a que denuncien este tipo de actividades, y a los padres de familia a que ejerzan un mayor control a sus hijos.
Paola Guzmán Vanegas
@paoguzmanv
Coordinadora de Proyecto
SISGECOM
El fenómeno viral de internet
Desde hace poco tiempo y justo cuando nadie se imaginaba que podría existir otro video que bajara del pódium al “Gangnam style”, llegó el Harlem Shake.
Pues bien, este es un fenómeno viral que circula sin freno alguno por internet, cautivando a todos los que allí se encuentran. Este video se ha tomado el mundo y aunque muchos no entienden de donde salió esta alocada manera de bailar, la gente le sigue la pista a esta modalidad.
La canción del video fue creada por el DJ estadounidense Harry Rodrigues (alias Baauer) hace más de un año, sin embargo no se hizo famosa hasta que 5 jóvenes decidieron subir un video a YouTube donde bailaban de una forma extraña y sin ningún ritmo; video que de inmediato causó impacto en internet llegando a ser uno de los más vistos registrando a la fecha más 25’564.597 visitas. Es tanto el gusto por esta canción, que su creador está recibiendo regalías por la venta de la misma y por el registro de visitas en YouTube.
Además de la cantidad de videos que aficionados, grandes compañías, emisoras, universidades, PYMES han creado alrededor del mundo, les ha servido para publicitarse en la web 2.0. Mientras tanto la fiebre del Harlem Shake no para y cada día se evidencian más de 200 videos nuevos a nivel mundial y creado por diferentes personas.
Hasta el momento los grandes del mercado como: Facebook, BBC, Pepsi, ya hicieron su video viral, del mismo modo se le suman muchas otras empresas, por ejemplo en Colombia Radioactiva, Universidad Sergio Arboleda, Oxigeno, Programa de TV “Así somos y que”, e infinidad de personas que se volvieron locas con este fenómeno viral.
Algunos Harlem Shake:
- http://www.youtube.com/watch?v=7S5KhBz7-7Q
- http://www.youtube.com/watch?v=LspmTdm40RI
- http://www.youtube.com/watch?v=7AsT2iSBUR0
- http://www.youtube.com/watch?v=UL_bLyYQWT0
- http://www.youtube.com/watch?v=49FjVrAlnns
- http://www.youtube.com/watch?v=mtC29bUaakQ
- http://t.co/97hhlO3mdI
- http://www.youtube.com/watch?v=j4qqIBPHWYU
- http://www.youtube.com/watch?v=3R8HGsbI4QY
¿Y ustedes ya se contagiaron del Harlem Shake?
Nelly Cortes Vanegas
@NellyCortes_
Analista de Social Media SISGECOM
Cafécrea 2013: debate sobre la educación y las redes sociales
Este evento, en su tercera edición, abre el debate a todos los actores de la educación, no sólo en España, sino alrededor del mundo, sobre el espacio digital, las nuevas formas de educar y por supuesto la seguridad de la información a la que se ven expuestos los estudiantes con el uso de las redes sociales.
“Café CREA está concebido como un punto de encuentro con la innovación y la creatividad, un espacio donde los educadores pueden compartir, debatir y reflexionar sobre cualquier tema de su interés que impacte directa o indirectamente en la educación y el proceso de aprendizaje. Esta iniciativa supone un paso más en el desarrollo y crecimiento de la comunidad de profesores Inevery CREA, nacida el pasado año de la mano de Santillana y que ya cuenta con casi 1.300 profesores que han generado y compartido 1.500 contenidos digitales educativos” (bit.ly/K9xqSY).
IneveryCREA es la encargada nuevamente de realizar este importante evento, que tendrá lugar el próximo 28 de febrero; es una comunidad para docentes y profesionales de la educación que tienen la posibilidad de compartir sus recursos educativos de manera digital, gracias a la herramienta GNOSS, una plataforma diseñada por RIAM Intelearning LAB SL, para la construcción de redes sociales con contenidos dinámicos, que en su mayoría están dirigidos al sector educativo.
El evento podrá ser visto desde cualquier parte del mundo gracias al servicio de retransmisión de video en directo; “antes de iniciarse el encuentro, se abrirá una conversación previa vía Twitter donde los participantes, usuarios de la comunidad y público interesado aportarán temas y puntos de vista que a continuación serán abordados en el debate. Durante la celebración del Cafécrea, los asistentes podrán seguir en tiempo real las opiniones y comentarios enviados por los internautas y usuarios de estas redes (bit.ly/WGzvO7)”.
Entre los expertos que harán parte del debate, se destacan Carlos González, investigador y profesor en la Universidad de Salamanca, Juan Diego Polo, editor y creador de la web “wwwhat´s new”, Pep Hernández, profesor y miembro del comité CREA y la consultora TUC de Inverycrea, Inés Andrés.
Para la comunidad de IneveryCrea, las redes sociales se han convertido en un nicho educativo, que debe ser explorado por los docentes; quienes son los encargados de aprovechar todos los beneficios que ofrecen, pueden impartir conocimiento a los estudiantes, enfatizando en el uso responsable y educativo de las mismas.
“Las posibilidades que nos ofrecen las redes sociales en la educación soy muy amplias, por lo que debemos fomentar un uso integrador de las mismas en nuestras aulas. Por otro lado, es necesario enseñar al alumnado a desarrollar
una identidad digital de forma responsable, ya que todas las actividades que se trabajan a través de las redes sociales pueden dejar huella y comprometer su imagen” (bit.ly/LmBfFq)
Argentina ya se unió a esta iniciativa; el proyecto busca recopilar y visibilizar los contenidos digitales creados por maestros de las diferentes instituciones educativas del país. La iniciativa asegura la dinamización de la comunicad educativa a través de la red, que busca invitar a los docentes a construir una comunidad que se interese por los temas educativos en Argentina, especialmente frente a los avances de de las nuevas tecnologías y herramientas de comunicación.
Paola Guzmán Vanegas
@paoguzmanv
Coordinadora de Proyecto
SISGECOM
Los Piratas y los Wiki: Nuevos Partidos Políticos 2.0
«Las nuevas tecnologías ofrecen fantásticas posibilidades para difundir cultura y conocimiento a todo el mundo casi sin coste, pero también facilita la construcción de una sociedad controlada a un nivel nunca visto hasta ahora». Rick Falkvinge, Partido Pirata Sueco.
Con una realidad política siempre cambiante y cada vez más multidireccional, son muchas las personas, movimientos y hasta partidos que se encuentran alejados del tradicional espectro bidireccional de derecha e izquierda. Con esto, hasta las circunstancias de la democracia se han transformado y hoy los canales para hacer efectiva la representatividad son en muchas ocasiones las redes sociales y las páginas web. Gracias a estas, los ciudadanos han podido ser sujetos activos en las coyunturas políticas y en páginas como Facebook y Twitter han encontrado las herramientas para hacer escuchar sus peticiones y reclamos.
En este contexto y ayudados por los medios digitales, surgen en Europa los Partidos Piratas que si bien no se localizan ni en la derecha ni en la izquierda del espectro político, suscitan la reforma de las leyes de propiedad intelectual y las leyes de propiedad industrial, entre estas el copyright y el manejo de las patentes; promueven el uso del copyleft y de los sistemas operativos libres. Trabajan en pro del derecho a la privacidad, el derecho al debido proceso y la libertad de información.
Esta iniciativa nace en Suecia el primero de Enero de 2006, año en el que por primera vez el Partido Pirata Sueco se presenta a Elecciones Generales, obteniendo el 0.63% de los votos. En el 2009 este partido contaba con 43.248 miembros, que lo hacían consolidarse como la tercera fuerza política del momento en dicho país. En ese mismo año logró conseguir en las Elecciones del Parlamento Europeo su primer escaño con el 7.1% de los votos totales.
Con esto, la idea rápidamente se extendió por toda Europa y los aires piratas llegaron a propagarse en países como Alemania, España, Francia, Australia, Nueva Zelanda y Suiza. Hoy la presencia del Partido Pirata se reconoce también en Brasil, Sudáfrica, Argentina, Túnez, Estados Unidos, Chile y México entre otros países que aún no se encuentran registrados.
A partir de todas estas nuevas ideas de cómo forjar la política en la red, surge en el ámbito más local, la idea de los wikipartidos que viene desarrollándose de manera importante en México. Los promotores de esta idea quieren llegar a conformar un partido político con naturaleza wiki, que permitiría el debate de todos los temas propios y relacionados del partido a través de la red.
Plantean que, a partir de la contribución de ideas y de opiniones de cualquier persona interesada se pueda lograr un partido político totalmente abierto, democrático y colectivo. Entre sus ambiciones esta construir una plataforma política de gobierno con la cual se puedan disputar cargos públicos en los tres niveles de administración del Estado. El toque de innovación que propone, está en tratar de funcionar como lo hace Wikipedia, es decir como una plataforma que es construida y sometida a cambios por la inteligencia colectiva. Los 5 principios del Wikipartido son: Democracia real y directa; apertura total; construcción colectiva; asignación del dinero público por votación y la construcción colectiva del partido.
El Wikipartido se registro para ser reconocido como partido político ante el Instituto federal Electoral y tiene hasta Diciembre de este año para reunir más de 220.000 miembros activos para lograr tal fin. A la fecha cuentan con 474 miembros, y aunque parece un ideal lejano y difícil de conseguir, las redes sociales nos han demostrado tener un poder importante a la hora de masificar los mensajes y de pronto en el transcurso del año sea el mensaje de este partido el más compartido y comentado en Facebook, Twitter y Blogs. Habrá que esperar a Diciembre y ver si la iniciativa de los Wikipartidos nos sorprende y se establece como la nueva forma de hacer política en la red.
Ángela Rojas Barón
@GeLLuZRoJas
Operador en Sisgecom
Premios Óscar 2013: Las Redes Sociales como las Principales Ganadoras
La ceremonia de los Premios Oscar, realizada el pasado domingo 24 de febrero de 2013, reafirmó su papel protagónico como el evento cinematográfico del año al concentrar la atención sobre los actores, actrices, equipo productivo y en general todas las personas implicadas detrás de las películas galardonadas, las cuales aparte del reconocimiento de un trabajo bien realizado, consiguen inimaginables pautas publicitarias que se traducen en ganancias.
Como es conocido, los Premios Óscar son decididos por los miembros de la Academia, una asociación de casi 6 mil personas pertenecientes al gremio actoral y artístico del mundo, pero predominantemente de norteamérica, ante lo cual las críticas no se hacen esperar aduciendo un carácter cerrado y privado. Sin embargo, la reciente tendencia, posibilitada por las Redes Sociales es de democratización de la Ceremonia, no tanto en las elecciones finales, pero sí en las percepciones y sentimientos del evento en general.
Así pues, la pasada entrega de premios fue un claro ejemplo de ésto, especialmente mediante Twitter, siendo posible afirmar que se vivió una ceremonia paralela en esta red de Microblog que llegó a consolidar el hashtag #Oscars 2013 como el Trending Topic número 1 sólo unas horas después de entregados los galardones, seguido de los nombres de algunos de los protagonistas de la noche como Daniel Day-Lewis, Ang Lee, Ben Affleck y Jennifer Lawrence, como los términos más mencionados por los participantes de la red.
Son tres los asuntos a destacar acerca de las percepciones 2.0 de los Premios Óscar; en primera medida, ¿Si los ganadores hubieran sido elegidos por una especie de voto online serían los mismos? Las diferencias son notables: días previos al anuncio de los vencedores, las películas predilectas a disputar la categoría de “la mejor del año” en Twitter eran Lincoln, La vida de Pi o Los Miserables, situación que fue superada por Argo, catalogada oficialmente como la ganadora. Esto también se evidenció en Facebook, en donde, de acuerdo a las cifras oficiales dadas a conocer, el ranking de películas con más “Me Gusta”, que podría determinar la ganadora quedó así: “Los Miserables” como la vencedora con 1,2 millones, seguida de “Django sin cadenas”, de Quentin Tarantino con 723.000, “Una aventura extraordinaria” sumó 531.000, “Lincoln” consiguió 277.000 fans y “Argo” logró 173.000. Indicando, como primera anotación, que la opinión de los cibernautas no correspondió con los elegidos por la Academia.
El segundo aspecto a subrayar es la manera en la que se vivenció la interacción entre público y artistas en los momentos previos a la ceremonia, aspecto que unos años antes no hubiera sido imaginable. Durante todo el domingo 24 de febrero, los famosos estuvieron en constante comunicación con sus fans informando sus sentimientos y preparaciones para la gala, entre quienes se recalcan:
– Hugh Jackman, mostrando cómo preparaba su peinado:
– Samuel L Jackson, transmitiendo una foto del equipo de la película “Los Vengadores”:
Finalmente, la cuota nacional de interacción vía Redes Sociales fue totalmente protagonizada por el senador Armando Benedetti, quien se mostró bastante atento a la ceremonia, pero generó revuelo por los fuertes comentarios que expresó vía Twitter, manifestando una burla hacia la profesión actoral que no dudó en ser controvertida por personajes nacionales relevantes. Algunos de sus comentarios fueron:
Ante lo cual, las respuestas generadas de personajes reconocidos fueron:
Andrés Parra @SoyAndresParra: La atrevida y vulgar ignorancia a veces también se llama @AABenedetti
Juan Sebastián Aragón @juan_s_aragon: Recordar @AABenedetti que usted no es la Negra Candela sino un representante del pueblo en el legislativo.
Nórida Rodríguez @Noridaoficial : @AABenedetti También hay tontos que no desaprovechan oportunidad para demostrar a todos, ampliamente y sin lugar a dudas, que lo son!
Lorena Meritano @LorenaMeritano: Nunca me rebajaría a discriminar, generalizar e insultar a @AABenedetti como lo acaba de hacer con nuestro gremio. El pez por la boca muere.
De esta manera, más allá de calificar como buenas o malas las decisiones de la Academia para el desarrollo de los premios Óscar, se observa que predomina una tendencia de cambio; el show no termina con el fin de la transmisión sino que por el contrario, éste es el punto de partida para la expresión de las opiniones que van a fomentar la percepción general, por lo cual, debido a que este intercambio de opiniones se realiza gracias a la presencia de Redes Sociales, éstas son las que se perfilan como las verdaderas ganadoras.
Angélica Aparicio
Operadora y Analista de Social Media/SISGECOM
SISGECOM 